我常常想起这样一首诗：
　　我不是迷人的桃花，无力为山川增添盛装；
　　更不是国色天香的牡丹，无力为城市带去芬芳美丽。
　　我愿是一棵默默无闻的小草，在广阔的农村大地上生根、发芽，留下一缕芬芳，一片翠绿……
　　带着这样的梦想和希冀，1991年师范毕业，16岁的我踏上了工作岗位——成了一名原怀宁县大山深处的一所山村小学教师。
　　那是一所偏僻落后的山村小学，教室是几间低矮的草房，凳子和桌子都是用泥巴糊的，学生们也常常不能按时到校上课。面对母亲的劝说和阻拦，面对艰苦的环境，面对村民们渴求知识的眼睛，我毅然走进其中。记得最清楚的是，当第一次走上讲台，看到孩子们举起的小手成了一片美丽的“树林”时，一种不可名状的神圣感和责任感便从我心头油然而生，我暗下决心，要用自己的全部智慧和热情，点燃孩子们求知的火把。
　　于是，我把全部的时间投入到教学中，投入到学习新知识中，去寻找初为人师的乐趣。从此，教室里的黑板，便成了我播种与收获的土地。
　　家人和邻居都说我是一个十足工作狂。那是1993年初夏的一个夜晚，工作劳累了一天的我，辅导完最后一个因病而落下功课的学生后，天已漆黑一片，在泥泞弯曲的山间小道上，我一手拉着来接孩子的奶奶的手，一手拉着那位失去父母的孩子，走到半路，突然雷电交加，暴雨如柱，我一步一步艰难地前行。“孩子，永远记住你们的老师！”老人那朴实无华的话语成了我无怨无悔为教育事业奉献的动力，我愿把全部的心血和热情投入到山村教育工作中。
　　那一年，我悟出了许多，也深切地感受到了教书之乐——不管在多么艰苦的环境中，只要你尽心尽力，就会得到孩子们的尊重、家长们的称赞。对着苍茫的大山，面向厚厚的黄土地，为了这里的孩子，为了这里的乡亲，更为了这片土地的富饶，我无怨无悔。
　　每次面对成绩，我总会报之一笑。总是满怀希望往前走的我，白天上课，辅导学生；夜晚，在那盏孤灯的陪伴下埋头苦读。我不但自学完了大学专科、本科的全部课程，而且学习了陶行知育人的理念，还学习了吴正宪、吉春亚等现代名师的教学艺术。我用这些理论指导自己的工作，努力进行教学研究，为山里的娃娃们创设了一个生动、和谐、民主、愉悦的学习环境。
　　30年漫漫的育人路，洒下了几多汗水，得到了几多收获。我欣喜地看到：山村的父老乡亲早已走向了文明和富裕，山村的孩子也早已有了自已焕然一新的求知领域——宽敞明亮的教学楼、高大规范的体育馆、崭新标准的塑胶运动场、一应俱全的图书室、实验室和电脑室。
　　我庆幸自己当初选择了这方乐土。为了山村的希望，我会带着一颗爱心继续走下去，直到永远！我坚信，终会有一天，我的身后定会是一缕芬芳，一片翠绿……（蒋龙友）